利用可能な新しい形の技術のすべてで、学校は可能な限りいつでも教室にそれを組み込むことを熱望しています。 インタビュアーに、利用可能な技術をよく知っていて、熱心に利用していることを確認することが重要です。
さらに、教室に導入するための新技術を研究し、利用可能になったときにはいつでも探していることに注意してください。
教室や学校で使用した技術のリストを作成する
職場での過去5年間の復習 どの技術を使用し、どのように使用しましたか？
- プラットフォーム：タブレット、デスクトップコンピュータ、ラップトップコンピュータ、モバイルデバイス
- ソフトウェア：ソフトウェアパッケージ（Microsoft Officeなど）、プログラム、アプリケーション
- ディスプレイデバイス：スマートボード、ビデオディスプレイ
- ビデオ：カメラ、ビデオレコーダー、ビデオ編集装置、およびアプリケーション。
- オーディオ：マイク、スピーカー、ミキサー、アンプ、録音デバイス、オーディオ編集デバイス、およびアプリケーション。
自宅でどのようなテクノロジーを使用していますか？
自宅や職場でテクノロジーをどのように使用するかについて話し合う。 どのようなソーシャルメディアを使用していますか？ フィットネストラッカーを使用していますか？ あなたが楽しむアプリやゲームはありますか？ これらのことに精通していることは、どのように教室の将来の技術につながりますか？
あなたの以前の学校が教室にほとんど技術を持っていなかった場合、あなたが自宅でそれを使用していることを示すことは肯定的な反応になります。
子供、配偶者、両親、祖父母に技術の使い方を教えましたか？
教室以外の仕事でどのようなテクノロジーを使用しましたか？
教育に参加していない職場でコンピュータやその他のテクノロジーをどのように使用したかについて話し合うことができます。
タブレットやモバイルデバイスを有料またはボランティアの仕事で使用している可能性があります。 あなたが仕事を遂行するのにどのように役立ったのか、また同僚がコーチを使ってどのようにコーチしたかの例があります。
使用した技術の例を提供する
あなたが過去に使った技術の具体例をインタビュアーに提供してください：
- 私は教室で最初の「スマートボード」を持っていて幸運でした。 子供たちはすぐに従事し、提供される可能性を探求したいと熱望しました。 私たちは一緒に学ぶことができた素晴らしい教授の道具を学びました。
- 前回の授業ではタブレットを使用し、学生はレッスンを強化するためにアプリを使用しました。
- 私はブログとwikiを作成し、すべての学生が貢献するクラスを教えました。 クラスで話すことを嫌っていた学生は、自分のエントリーを書くことができたときに花を咲かせました。
- 私のクラスの1つは、他の学生やその家族と共有するポッドキャストを開発しました。
- 私たちはインタビューのためにSkype経由でゲストに接続しました。 生徒は遠く離れすぎていたり、忙しすぎて授業に来ていない専門家から質問を受け、回答を得ました。
- 私はパーソナルコンピュータやタブレットを使ってレッスンプランを作成し、整理し、最終的な成績を計算します。
ソーシャルメディアとインターネットの安全政策について話し合う準備をする
学生と教師の両方によるソーシャルメディアの使用は、多くの教育者にとって課されている問題です。
Facebook、Twitter、Instagramなどのソーシャルメディアサイトの指導を実践するためには教師としての準備が必要ですが、これらのツールの使用が透明であること、 非難する 。
また、あなたの地方教育委員会のインターネット利用に関するポリシーと、公立学校で実施している安全対策についても知っておく必要があります。 国家立法会議（NCSL）によると、25の州では、公的資金を提供している学校や図書館に、未成年者がインターネット上の猥褻で性的に明白な、またはそれ以外の有害なコンテンツにアクセスすることを防止する政策を扇動するインターネットフィルタリング法が実施されています。 これらの法律は、2000年の連邦児童インターネット保護法（CIPA）に対応して作成され、連邦Eレートプログラムから資金を受け取った学校は、学生がアクセスする教室技術のインターネットフィルタリングを提供しています。
他の重要な法律は、親権者または保護者の同意なしに個人情報を収集することを防止する1998年の児童オンラインプライバシー保護法（COPPA）です（Facebookなどのソーシャルプラットフォームでは、ユーザーは13歳以上）。
学校区によっては、ウェブサイトをフィルタリングするだけでなく、教師と学生のソーシャルメディアの接触を禁止することによっても、これらの法律に対応しています。
したがって、インタビューに入る前に、あなたの学区の方針を理解しておく必要があります。 あなたの地区が教師と学生と学生の討論のためにソーシャルメディア技術を使用できるようにする多くの人のひとりであれば、どのようなクラスのブログや社会にアクセスするにあたっても、学生の安全とプライバシーを確保するために実施するセーフガードあなたが設定し管理するメディアページ。
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