学生リーダーと他のロープ
空軍の専門学校に着くと、最初に気がつくことの一つは、左肩の上に異なる色の編組ロープで周りを回っている人々です。 これらの人は誰ですか？
さて、「ロープ」は、特別な指導責任を負っている学生、または特別な職務を行う学生です。
特別な任務のロープ
「学生ロープ」には3つの特別職があります：
- ホワイトロープ - チャペルガイド
- ブラックロープ - 学生ドリルチームと特別活動チーム
- シルバーまたはブルー＆ホワイト - ドラムとバグル隊
エアマンリーダー
エアマンリーダーの目的は、MTLを支援し、エアマンの士気を向上させ、個人的なリーダーシップスキルを向上させることです。 空軍の指導者は、隊列に配属された、または課された生徒を監督または監視します。
- グリーンロープ - 「グリーンロープ」は「ベイチーフ」または「エレメントリーダー」です。 意欲的な生徒がこのポジションにボランティア。 彼らは通常、寮のベイや要素に割り当てられたすべての航空隊員の責任を負い、一般的には授業中に学生を往来させる行為者です。
- イエローロープ - イエローロープは「フロアロープ」または「フライトリーダー」です。 彼らは通常、寮のフロアや飛行に割り当てられたすべての航空隊員を担当しています。 それはグリーンロープから一歩上がっています。 彼らは一般的に、より大きな責任と監督権限を持っています。 彼らは通常、寮が基準に沿って維持されるようにする責任があります。 例外的なリーダーシップスキルを示すグリーンロープをこのポジションに選ぶことができます。
- 赤いロープ - これは「トップ」の学生監督（シフトリーダー）です。 彼/彼女は例外的なリーダーシップの資質を示すイエローロープから選ばれています。 「赤いロープ」は通常、チーフおよびシニアMTLに直接働き、他の学生ロープに一般的な監督と指導を提供します。 赤いロープは、シフトまたは飛行隊に配属されたすべての空軍員の責任を負います。 これは、学生が技術学校で得ることができる最高のリーダーシップポジションです。
エアマンリーダーの選定
エアマン指導者は、エアマンファーストクラスのグレードで、80％以上の成績を残します。また、成績が平均以上でない場合は、満足できる結果が得られます。 アシスタントフライトチーフ以上は、学生記録と個人インタビューのレビューの後、候補者がエアマンリーダーになることを承認する。 選考にあたって、フライトチーフは、懲戒違反、BMTレポートカード、インストラクターの推奨事項、過去のリーダーシップ経験を考慮します。 注：ユニットに指定されたエアマンファーストクラスがない場合、エアマンリーダーは、エアマンのランクから選ぶことができ、続いてエアマンベーシックから選ぶことができます。
エアマン指導者プログラムは3つの段階で構成されています。フェーズⅠはエアマン指導者ガイド（ALG）を受け取り、レビューしています。 フェーズⅡはMTSFのエアマンリーダーコース（ALC）に参加し、 フェーズⅢは飛行隊の継続訓練である。
アシスタントフライトチーフ以上は、権限を濫用したり、割り当てられた任務を遂行しなかったエアマンからエアマンのリーダーの地位を取り除きます。 エアマン指導者の成績平均が80％を下回った場合、または彼が満足のいく進歩に失敗した場合、次のブロックテストまたは再テストまでエアマン指導者ステータスを継続することができます。
ブロックテストまたは再テストの結果は、エアマンのリーダーの地位を継続的に決定します。 アシスタントフライトチーフ以上の者のみが、エアマンのリーダーの地位を回復することができる。