特殊教育法は、国の教育制度の文脈の中で、障害児の権利を扱う教育法のサブ専門となっています。 Disability Statistics Centerによると、米国の600万人の子供たちが障害を受けており、その数は増えています。 幼児期の障害が増すにつれて、障害児の教育ニーズに対応するために特殊教育法の分野が拡大しています。
障害者教育法（IDEA）、家族教育権利とプライバシー法（FERPA）、児童就労禁止法（NCLB）のような法律は、すべての生徒の平等な機会を確保するために、国家に自由で適切な公的教育を提供するよう求めている。 IDEAは、障害を持つ学生に「自由かつ適切な公的教育」の法的枠組みを提供しています。 この連邦法は、関連する州の法令や規制とともに、障害のある児童が非障害者と同じ教育を受けられるようにします。 障害のある子供たちが、最も制限の少ない環境下で、適切かつ適切な公的教育を受けることを可能にするために、個別教育プログラム（IEP） - 子供のニーズに合わせた特別な教育プログラム - がしばしば確立されています。
特殊教育法 - 職務
特別教育弁護士の仕事は、基本的な行政手続から複雑な州および連邦訴訟までの訴訟の全範囲に及んでいます。
原告側では、特殊教育弁護士やパラリーガルは、子供の教育ニーズを満たし、憲法上の権利を保護するのに役立ちます。 弁護士やパラリーガルは、法廷審問やIEP（個人教育計画）審問での両親の代理人、顧客との会合、地元のサービス提供者、評価者、心理学者およびその他の専門家の推薦を表明する代弁者として行動します。
彼らは、利用可能な教育オプションを知っていて、IEPの問題、障害、規律問題、行動支援に精通していなければなりません。
防衛側では、特殊教育弁護士は、学校区、教育委員会、教師、管理者、および他の学校の従業員を代表してさまざまな主張を守っています。 弁護士は教員、組合代表者、学校職員と会う。 レコードを集める。 地区、顧問、顧客および専門家の間の連絡役を務める。 契約書、ポリシー、法的文書のドラフト、 正当なプロセスの審問および試用の際にクライアントを代理する。 特別教育法の弁護側の弁護士は、学校理事会の聴聞会や立法委員会の前に学校方針の変更を申請することもできます。
特殊教育法はなぜ成長していますか？
幼児期の障害の国家的増加は特殊教育法の発展を促してきた。 ワシントンポスト紙によれば、過去10年間に全国の障害者青年の急激な成長を反映して、米国の子供と十代の若者のうち十二人に1人が身体的または精神的障害を抱えている。 特に近年、自閉症、喘息および学習障害と診断された子供の数が増加している。
小児期障害の増加の理由としては、「障害」の定義の拡大、小児肥満の増加、および低出生体重の乳児数の減少、ダウン症候群、脊髄損傷による医療の進歩などが挙げられます。
特殊教育法に違反する
特別教育啓発、 プロボノおよび障害関連団体のボランティアは、特殊教育法の分野に侵入するのを助けることができます。 そのような仕事を通して、教育法専門のコンタクトをとり、特殊教育法の独特の用語と手続き規則を学び、貴重な経験を得ることができます。 障害の一般的な知識だけでなく、特殊教育法の法律や立法の枠組みも、あなたに雇用の利点を与えることができます。 教育における学士号または修士号は参考にすることができますが、必須ではありません。